Если же ребёнок рождён в семье, в которой люди не знают, что такое уважение, каждый считает себя лучше другого, имея в этом полную уверенность; если в семье каждый стремится подогнать другого под свои потребности, считая это любовью и добром, а себя ощущая жертвой, то внутри ребёнка будет нарастать борьба двух родительских начал. А ведь именно на энергиях матери и отца построено тело ребёнка. Можно представить, что происходит с телом ребёнка, когда эти энергии внутри него борются друг с другом.

Мать эмоционально говорит отцу ребёнка: «Ты не мужчина! Ты ни на что не способен! Ни гвоздь прибить, ни денег заработать!..», ограничивая тем самым способности своего мужа. Мужчина пытается сопротивляться, выговаривая супруге: «Сама недотёпа, неряха, мерзкая тварь!..». Ну, а что может ощущать ребёнок в такой ситуации, даже если родители выясняют отношения не в его присутствие?..

На уровне подсознания все люди, особенно близкие, взаимосвязаны (коллективное бессознательное). Ребёнок чувствует, как две энергии внутри него – мамина и папина – пытаются стереть в порошок друг друга. Следствием этого могут быть неизвестно, казалось бы, откуда появившиеся у ребёнка агрессия, протест на семью, физическая и эмоциональная слабость, болезни…

Тяжесть заболеваний ребёнка зависит от степени неприятия родителями друг друга.

Взаимоотношения родителей между собой также отражаются на взаимоотношениях ребёнка с другими людьми, успехах в школе и их взаимодействиях на социуме.

Не ощущая должным образом друг друга, не уважая в себе человеческое (если же уважаешь в себе человека, то разве опустишься до упрёков и претензий другому?), тем более в других, эти нескомпенсированные родители несут «добро» своему ребёнку. Каждый из них активно воспитывает из ребёнка идеал, которому не соответствует другой супруг. И начинается процесс превращения живого ребёнка в куклу с необходимыми, по мнению каждого из родителей, навыками. Такую куклу кормят, одевают и заставляют действовать по указке. А если она вдруг ослушается и поступит по-другому, ей мстят, говоря: «Вот, не делаешь, как я говорю – теперь страдай!». А ребёнок, не зная ничего другого, свою последующую жизнь будет выстраивать на основании приобретённого опыта подобной борьбы.

В этих условиях любая просьба одного из родителей наталкивается внутри ребёнка на сопротивление и неприятие другого родителя. Не в состоянии объяснить своего поведения ребёнок, сам того не желая, делает всё наоборот. А в результате рождается характеристика: «Скотина неблагодарная!», в которую, конечно же, постепенно ребёнок и превращается.

А родители? Наверное, безмерно счастливы, что растёт продолжатель рода? На самом же деле они измучены своей неудачей – этим идиотом, который неизвестно на кого похож. И процесс воспитания превращается в тяжкий труд, бремя, которое «эта скотина не в состоянии оценить». У ребёнка растёт чувство вины, подпитываемое постоянными напоминаниями о том, что он обязан что-то делать, но не выполняет.

Манипулируя ребёнком на подсознательном уровне, вызывая у него нездоровые реакции на себя и окружающий мир, родители заставляют ребёнка отдавать жизненную силу в качестве благодарности за рождение. Однако эта жизненная сила не питает самих родителей. Им достаются лишь капли, основная же масса утекает по родовым линиям в пространство мира Мёртвых. Для эгоизма живущих в таких семьях бабушек и дедушек подобный ребёнок является постоянным источником дармовой энергии. Через навязывание ему негативных взглядов и мрачных прогнозов происходит воровство его будущего.

И это, конечно, усугубляет Карму ребёнка, в которую включаются матрицы ограничений, претензий, требований и т. п. Карма увеличивается и тогда, когда ребёнку даётся имя в честь умершего или ещё живущего родственника. Чужеродные вибрации усиливаются и при сравнении его с кем-то из родственников: «Он так похож на маму, дедушку» и т. д. То же самое происходит и в случае, если ребёнку кого-то ставят в пример.

• В первую очередь займитесь собственным воспитанием. Стремитесь избавиться от своих нечеловеческих качеств, которые негативно проецируются на детей. Небольшая работа над собой позитивно отразится и на детях.

• Будьте внимательны к манере разговора с детьми. Помните, что слова действенны и всемогущи. Избегайте произносить слова, которые могут затормозить развитие детей, испугать их, плохо повлиять. Если вы угрожаете ребёнку, желая, чтобы он стал лучше, страхи будут сопутствовать ему всю жизнь и мешать при каждом его устремлении стать лучше. Помните, что слово родителей имеет особое влияние на ребёнка, формируя не только его тело, но и будущее.

• Сосредоточьте внимание на искре Божьей, живущей в вашем ребёнке, направьте все усилия на её развитие.

• Создайте детям атмосферу гармонии и понимания.

• Во всех обязательствах будьте сами безупречны перед детьми, ориентируя их на свои позитивные человеческие качества и состояния. Стремитесь воплощать через себя справедливость и искренность. Учитесь объяснять ситуации и явления, не впадая в негативные эмоции.

• Никогда не бейте ребёнка, особенно в момент приступов раздражения или агрессии. Это впечатывается в гены матрицей злобы и ненависти. Самым большим наказанием для ребёнка должен быть ваш специальный взгляд. Наказание должно быть продиктовано не нервозностью, а желанием привить ребёнку правила человеческого общежития.