– А ты мне не хочешь рассказать, нашли вы Ядину или нет?

– Не нашли. А вот женщина-полицейский, которая выбрала мне имя…

– Эта тетка из Города, такая смешная, - врывается в разговор Дурман, одноклассник Яда, - толстая-претолстая!

Дурман хохочет над своей шуткой, не замечая того, что в классе повисла странная тишина, он смеется до тех пор, пока его не решается прервать соседка по парте, Белладонна. Белладонна дородная, рассудительная девочка, которая всегда стоит на страже справедливости:

– А моя мама сказала, что женщина из полиции довольно симпатичная! И совсем не толстая, а просто женщина в теле!

Дурман показывает Белладонне язык и начинает ее дразнить

– Нет, толстая, толстенная, толстущая! Прямо, как ты, Белладонна-толстуха!

– Неправда!
– Белладонна расстраивается и сквозь слезы говорит, - мама сказала…

– Толстая, толстая! И мамка твоя толстая и бабка!

Лекарь-наставник давно стоит посреди класса и, не веря своим глазам, смотрит на своих учеников

– Лекари!
– тихо говорит он, - я вас не узнаю! Что с вами случилось?

– Ладно, ладно!
– Белладонна поднимается во весь свой не маленький рост и, не обращая внимания на слова учителя, кричит Дурману.
– Я вот Пчелине все расскажу! Она тебе задаст! Узнаешь, кто здесь толстый!

– Не боюсь я твоей Пчелины!
– Дурман снова дразнит Белладонну.
– Мой брат Кедр все крылья ей оборвет!

Белладонна, разозлившись, берет наглядное пособие-скелет и изо всей силы начинает лупить Дурмана. К свалке присоединяется весь класс!

Вдруг все дети замирают. В классе воцаряется такая тишина, что слышно, как в соседнем классе девочка отвечает урок по истории открытий в медицине. Проходит несколько минут. Дети выходят из ступора и вдруг… Вдруг встают как по команде, выходят из-за парт и, построившись в пары, молча выходят из класса. В помещении остаются лекарь-наставник, внезапно оставшийся без учеников, и Яд.

– Вы дадите мне имя?
– нетерпеливо спрашивает Яд.
– Женщина-полицейский записала его на бумажке, чтобы я раньше времени не распсиховался, если вы не одобрите это имя! Вот записка. Читайте! И дайте мне побыстрей имя!

– И куда же ты так торопишься?
– задумчиво спрашивает лекарь-наставник.
– Что с тобой, ученик Яд? Есть какая-то причина в том, что ты и твои одноклассники вдруг стали грубыми, как ваши сверстники из Города? Есть. И я это понимаю. И не вмешиваюсь в процесс отбора. Но то, что ты стал торопливым, не имеет причины!
– в классе повисает тишина. Наконец, лекарь говорит: - Или имеет?

– Дайте мне имя, - с места в карьер начинает кричать Яд, - и можете сидеть в одиночестве и копаться в причинах хоть целый день!

Не обращая внимания на неприкрытую ненависть Яда, лекарь-наставник спокойно говорит:

– Если ты так настаиваешь!
– разворачивает записку и читает.
– Лекарь-ученик Яд, я меняю твое имя. По рекомендации женщины с именем Виктория, тебя теперь зовут Женьшень!

– Вы так легко поменяли мне имя! И не стали собирать совет лекарей?

– Нет!

Яд-Женьшень молчит, но, не дождавшись больше никакой реакции со стороны учителя, кричит:

– Что-то я не чувствую никакой радости от нового имени! И уйти из класса не могу!

– Я думал, - наставник смотрит в окно, - ученики уже все давно разошлись по домам, а они…

– Да меня они ждут! Они не могут уйти за дудочником, пока я здесь! А дудочник не согласится прекратить игру на дудочке, пока все 19 человек из класса не соберутся вместе!

– А кто такой дудочник?

– Не помните, что ли?
– язвительно говорит Женьшень.
– Вы в прошлую пятницу на первом уроке рассказывали нам про дудочника и вот тогда…

– Нет.

– Что, нет?

– В прошлую пятницу меня не было на первом уроке. Секретарь в четверг предупредил вас, что первого урока в пятницу не будет.

– Нас никто не предупреждал, - говорит Женьшень упрямо.
– Урок был, и вели его вы. Вы еще рассказали нам… - замерев, прислушивается к чему-то

– Яд!
– наставник встревожен.
– Нет, Женьшень, что с тобой?

– Разве вы не слышите эту музыку? Она зовет меня, а я не могу выйти из класса!
– говорит мальчик с досадой.
– Это, наверное, вы виноваты! Ваши колдовские штучки!

– Женьшень!
– голос лекаря-наставника звенит от возмущения.
– Что ты такое говоришь? Ты же знаешь, что в нашей школе не приветствуется применение магии, неважно, черная она или белая! Мы не умеем колдовать и не желаем видеть в стенах нашей школы ничего и никого, связанного с колдовством. Квартал лекарей славиться своими знаниями и умениями. Умением лечить, умением правильно ставить диагноз, умением…