из ряда вон выходящее, и мы начинаем играть не свойственную

нам роль. В определённых обстоятельствах, например при

стихийном бедствии , когда требуется срочная помощь для спасения

людей, люди в обычной жизни не похожие на героев, вдруг

преображаются. Они бросаются на помощь не только потому, что их

внутренняя система ценностей толкает их на это , несмотря на

врождённое чувство самосохранения, но и потому что они знают ,

что в такой ситуации обязательно кто то должен быть героем , и они

принимают на себя эту роль.

В любом обществе есть универсальные роли: лидеры, те за кем

следуют остальные и последователи , те кто следует. Мы все знаем

о существовании этих ролей, и стремимся играть те , которым как

мы думаем , мы подходим больше всего. Если вы стремитесь

занимать высокое социальное положение, выполнять роль лидера ,

быть доминирующим, то вам бороться за это право с другими

людьми. Это тяжело, многие не выдерживают конкурентной

борьбы, социального давления и решают что легче и проще

прожить всю жизнь на дне социальной лестницы, играть менее

значимую роль, быть ведомым.

Несмотря на это, в определённый момент времени обстоятельства

могут сложиться таким образом, что им придётся играть роль с

более высокой ценностью. Например, если парень получил более

высокую должность на работе , выступает в роли учителя , или же

он с девушкой, которая ожидает от него доминантного поведения.

Например если вы пришли в ночной клуб со своими друзьями , и

они менее опытны с женщинами чем вы , то вероятнее всего вы

возьмёте на себя роль их наставника и войдёте в великолепное

эмоциональное состояние. Вы будете играть роль наставника , ту

роль , которую от вас ожидают ваши друзья и вероятнее всего вы

будете более уверены в себе, чем обычно.

С другой стороны, если вы выходите снимать с парнем , который

более опытен , чем вы, то скорее всего вы будете наблюдать за тем,

что делает он, и ваша собственная игра ухудшится. Он заметит это,

и его собственное состояние усилиться, потому что вы отдаёте ему

роль лидера, роль наставника. Роли постоянно меняются.

Если два парня беседуют с одной девушкой, то один всегда будет

играть более доминантную роль , чем другой. Парень , который

играет менее доминантную роль, заметит, как падает его

эмоциональное состояние. Если раньше он доминировал в общении

с женщиной, а затем другой парень перехватил доминирование, то

первый парень заметит, как вслед за утратой доминирования

падает его эмоциональное состояние и он начинает играть более

низко статусную роль.

Эмоциональное состояние людей часто зависит от того, какую роль

они играют. Им нужна социальная обратная связь от своих друзей

или девушек , для того что бы играть ту роль, которую они хотят

играть.

Итак, в определённый момент времени окружающая обстановка

ставит вас в условия , когда вы играете роль с более высокой

ценностью , чем обычно. И как результат , вы становитесь более

уверены в себе.

ОСНОВАНИЕ 5. ЛИЧНОСТЬ

Итак, последнее и самое важное основание, которое даст вам право

вести себя уверенно – это личность. Если вы ведёте себя уверенно ,

базируясь на собственной личности , то :

– Для вас не будет необходимости отвечать поверхностным

социальным стандартам

– Для вас не будет необходимости вступать в альянсы с другими

людьми, которые добавят вам ценности

– Вам не нужно будет иметь что то , что другие люди хотели бы

получить от вас

– Вам не нужно будет находиться в определённой роли

Всё вышеперечисленное это формы ситуационной уверенности. Это