Кусочек из дерева, ударившись об землю, вдруг издает хрустальный звон. Звон не стихает, он превращается в музыкальный звук, потом в еще и еще один.

Чарующая мелодия звучит и звучит. Она грустная. Вызывает тоску и слезы, но девочка приходит в себя.

Стараясь не смотреть больше на остатки дудочки, Ядина берет совок и веник. Миг, и все, что осталось от дудочки, оказывается в мусорном мешке вместе с плащом.

Девочка успевает вовремя.

Мусорный мешок оказывается на своем месте, а в двери скрипит ключ.

Это вернулся Благбрань, не подозревающий о драматических событиях, которые пронеслись над маленькой головкой Ядины в его отсутствие. Неворона подлетает к Ядине.

Благбрань заходит в комнату:

– Ну вот, все дела решил, теперь нужно… - Перестает говорить, понимая, что с Ядиной происходит что-то не то.
– Ядина, что с тобой? Ты плакала?

– Нет.

– Но я же вижу! Что произошло за те несколько часов, что меня не было дома? Ты что не успела спасти от гибели какую-то зверюшку?

– Ничего не случилось. Вам показалось!

– Я может, стал чуть-чуть забывчивым, но мне никогда ничего не кажется! У тебя глаза красные! Так что с тобой случилось?

– Да ничего! Просто так! – девочка пытается перевести разговор на другую тему.
– Можно мне с собой взять птицу?

– Ворону? Еще вороны в том доме не хватало! Там же все такое старое!

– Это не ворона, это… - упрямо пытается объяснить девочка.

Глава восьмая

Дом Селесты

Город «В». Обыкновенная городская школа. На улице конец мая

В школе перемена. Школьники бегают, толкаются. Лишь одна девочка стоит, прижавшись спиной к стене. Это Атолка.

Девочка тоже любит бегать, но сегодня последняя контрольная перед каникулами, и девочка лихорадочно листает учебник математики.

Звонок. Все забегают в класс.

А через полчаса через приоткрытую дверь класса слышен крик Атолки:

– Я учила! Учила! А ты, Рут, еще поплатишься, что не дала мне свериться с ответом! Я с тобой еще поговорю! Берегись!

Дом Селесты находится недалеко от городской школы. Пока Ядина и Благбрань стоят перед светофором, дожидаясь зеленого света, Неворона, летевшая впереди машины, залетает в открытые окна класса и становится нечаянным свидетелем сцены в классе. Но досмотреть до конца драматический эпизод птице не удается, ее зовет Ядина. Когда Неворона подлетает к путешественникам, оказывается, что в данный момент Ядине уже не до общения с птицей.

Благбрань продолжает давно начатый спор:

– Ворона.

– Не ворона.

– Ворона.

– Не ворона.

Спор продолжается около получаса, ему нет конца.

Птица, очумевшая от бесконечного повторения «ворона», «неворона» вдруг открывает клюв и начинает издавать хриплые звуки.

Благбрань и Ядина перестают спорить и удивленно смотрят на птицу, проходит несколько минут, прежде, чем Благбрань осторожно спрашивает

– Птичка, ты что заговорила? Да? Тогда скажи: ворона,

ты или не ворона?

– Вы такой глупый дядя Благбрань!
– говорит Ядина, заговорщицки подмигнув птице.
– Даже маленькие дети знают, что птицы не разговаривают!

– А вот и разговаривают! Я же сам слышал, как она сказала «ворона»! Птичка, ну-ка скажи еще раз, ворона!

– Нет. Не говори. Скажи, не ворона!

Спор возобновляется. Взгляд птицы мечется от Благбраня, к Ядине, наконец, не выдержав, Неворона говорит вполне отчетливо

– Не ворона.

– Ах, так! Не ворона, говоришь! Ядина, как ты могла? Зачем ты подговорила птицу? А я-то, глупый, хотел привезти тебя в дом моих предков торжественно! Но раз ты такая! Вот и оставайся со своей невороной! А я поехал! Дом прямо перед тобой! Выходи из машины.

– Но дядя Благбрань!
– пугается Ядина.
– Я не хотела вас обидеть! Ладно, пускай эта птица будет ворона!

Благбрань уже завел машину, но, услышав последние слова девочки, остановился, однако все испортила птица:

– Не ворона!
– Раздосадованная птица вдруг начинается громко кричать.
– Не ворона! Не ворона!

Благбрань, обиженный еще больше, уехал, не говоря не слова.

– Что же ты Неворона наделала?
– грустно говорит Ядина.
– Что же с ним теперь будет без меня? Кто ему будет подсказывать? Ну что же, пойдем к Селесте! В наш новый дом! – останавливается, увидев, что впереди что-то происходит.
– Что там такое происходит? Ой, дети! Как их много! Они так тесно стоят, что я не могу увидеть, что там происходит в середине! А ну-ка, Неворона, слетай, посмотри, что там делается в толпе. Только возвращайся скорее, мне тоже интересно узнать, что там такое! Не задерживайся!